洋县城关小学(记合阳城关小学教师王
“学术研究严谨、严格、热爱！”“她有丰富的教学经验，善于把握和分析学生的心理…“从教二十一年来，她付出了努力，也收获了孩子成长的喜悦；她像火一样燃烧着自己的青春，收获了孩子们丰厚的感恩。她就是合阳县城关小学六年级数学老师王。
教书是为了不教书。
她说“自我管理”是一个孩子最强的能力。
从教多年，王始终保持着高昂的热情，始终坚守在教学之一线。她的课堂一气呵成充满了欢乐，但也是理所当然的。在教学过程中，她一直倡导在传授基础知识的同时，培养学生的自我管理能力。
但是，如何让孩子学会自我管理，开发学生潜能呢？王也“悄悄”与记者分享了她的一些“小秘密”。
“时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。每个新学期开始，我都会教孩子如何自律、自我管理、自我提升。其中，自我管理包括对时间的管理。比如我会要求孩子充分利用在学校的间隙，完成当天的作业。”
对于那些在学校完成作业的学生，王还承诺“随时交给老师审批”。
虽然每天收到的作业越来越多，但王说，“我会认真批改每一份作业，并结合每个孩子的特点，在适当的时候给予肯定，或者提出需要改进的地方。如果我在这里放松一点，得不到及时反馈的孩子会失望，会‘忽悠’我。”
这种不着痕迹的“小心思”，其实是王从“如何更有利于孩子成长”的角度精心设计的。她愿意用自己的“小智慧”激发孩子的学习动力，培养孩子的创造力，让孩子沉浸在学习的乐趣中。
“一个人最可怕的能力就是自学！”王感慨地说:“其实在‘育人’的过程中，孩子的学习潜能被激发出来，就会变得快乐、好学、好学。你只需要给他们指明方向。”
如今，在她的课堂上，学生们总是全神贯注，沉浸在知识的海洋中。她所在的班级团结进取，积极向上，学风浓厚，在各类竞赛评比中名列前茅。
光线达不到的地方，需要更多的关注。
她说“让学生喜欢你”其实很简单。
“用心教书，用爱育人。”是王一直追求的教育信条，也是王不变的初心。
“老师不能只关注当下，只关注分数，要给孩子真正的爱和自由。”作为一名班主任，王努力用爱的教育温暖和照亮学生。
“一个孩子在生活和学习上有一些困难是很正常的。不管是老师还是家长，只要你愿意陪着他，关心他，你很可能会好起来的。”
比如，王对记者说:“我以前有一个学生，二年级就转学了。那时候学习很辛苦，经常迟到。”在私下了解到孩子家里的学习环境不太好，平日放学回家连一顿热饭都吃不上后，王不仅自觉关心这个孩子，还委以“重任”——专职整理老师的讲桌。
这种“爱的教育”点燃了孩子对生活的 *** ，激起了他们学习的热情。慢慢的，孩子不仅迟到了，还爱上了学习。
“让孩子爱‘你’其实很简单。作为一名教师，尤其是班主任，我觉得只要稍微关注一下，潜移默化地关心一下自己的学生，适时给予肯定，就会有意想不到的收获。”
哪里有爱情之花盛开，哪里就有生机。在教育教学过程中，王始终坚持以学生为本的指导思想，关心学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，以强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范影响着学生的教育。对于班里那些缺乏监护人关爱教育的留守学生，那些过早生育，有逆反颓废心理的学生，王总是及时与家长沟通，找出问题原因，从内心帮助孩子改变，用宽容和爱去影响他们，引领他们走向成功之路。
春花秋果——文采与节操
她愿意继续传播爱的希望。
“广泛的爱好可以增长人的见识，开阔人的视野，丰富人的生活！”
正如她的名字一样，在生活中，王是一个爱好广泛的人。她热爱瑜伽，对瑜伽有自己独特的见解。“瑜伽给我的是一颗随时可以练习的心，而不是平静！”她喜欢收集图片，尤其是各种枪支图片。“一方面和老公的职业有关，也算是‘爱屋及乌’吧。另一方面，在教学上也会和男生有更多的共同话题！”她喜欢阅读，通过阅读不断丰富自己的知识。“孩子的世界很大，需要的东西很多。我坚信，理论与实践的结合会使教学工作在反思和实践的基础上有更深刻的体会。”
努力工作总会有丰硕的成果。
多年来，王老师多次被评为质量提升先进个人，荣获合阳县最美教师、课改先进个人、教学能手、教学新秀、教育讲师团成员等荣誉。她写的很多论文和教学设计也获得了市县两级教育科研成果一、二等奖。
陶行知先生曾说:“带着一颗心来，不要带着半根草去。”面对诸多荣誉，王一直不改初衷:“每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，我愿意继续播撒爱的阳光，让他们每个人都能长成参天大树！”
