2021年小学六年级班主任工作计划
班主任的工作可能是所有老师中最辛苦的。班主任的工作性质和代课老师完全不同。班主任的工作很重要也很繁琐，这就注定了班主任工作的重要性。长期做班主任，有很多心里话和工作经验。
随着学校教育发展到一定阶段，班级授课制的建立应运而生。随着社会的变化和发展，班主任的内涵不断丰富，班主任在学校中的地位也越来越重要。班主任是班级的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学和各项教育活动的得力助手，在学校教育中起着重要的作用。在实施素质教育的今天，班主任的管理技能和教育 *** 更加重要。现在我来表达一下我多年从事班主任工作的体会。
爱和欣赏是成功转型的两大支柱。
我班有一个学生，张文丹。我在xx~xx学年担任过她的班主任和数学老师。她发现自己总是低着头，上课无精打采，对学习表现不出任何兴趣。当老师在课堂上提问时，她沉默不语。作业要留空白；要么是潦草，都是错别字。连构词法和简单的加法都错误百出。每次考试，语文和数学的分数都只有三四十分。学校很多老师认为这个孩子基础差，性格内向，缺乏最起码的上进心。等他到了六年级，似乎就没希望提高了。只要她遵守纪律，上课不影响别人，就行。
听了这话，我从心底感到一股寒意。当她以这样的成绩走出校门，面对这个知识爆炸的时代，你怎么能告诉她如何生存！只要我的孩子在这里学习一天，我一定不能放弃她！所以我开始在她身边工作。首先家访，当然是了解她的家庭情况。我来她家的时候，遇到她在家做饭。原来她爸常年在外打工，她妈特别忙种八九亩地，家务都压在她嫩嫩的肩膀上。此外，父母感情不和经常导致矛盾，孩子经常被父亲打骂。听了这话，我心里一阵凉意。但是和妈妈的对话，让我心里的凉意变成了寒意。因为成绩不好，家里打算让她读完小学，让她退学！我劝了两句，我妈的一句话让我傻了。“以她那样的成绩，初中是学不会的。还不如在家帮 *** 点活。”听了这些话，心里特别沉重。我们教育工作者能眼睁睁看着她离开学校，过早地背负生活的重担吗？回到学校，我会和她说话，但她总是低着头，一言不发。唉，爱的缺失，学习上长期落后的痛苦，总是在没人注意的角落里徘徊，让她有自闭的感觉。
每次看到她“孤独”的身影，我都暗暗发誓，一定要把她带回班级这个大家庭，让她重拾信心和勇气好好学习。
考虑到她的情况，我决定从两方面入手。首先，我抓住每一个接近她的机会，敞开心扉，用关爱的心触动她的心弦。一个下雨天，当她忘记带伞时，我赶紧把伞给了她…我经常和她聊天，引导她带着感激和享受去看待现实生活…同时组织了几个同学帮她，陪她玩，陪她做作业。让她感受到同学们对她的信任，觉得他们是自己的好朋友。让她感受到同学带给她的快乐，让她
在快乐中学习生活，在学习生活中感受无尽的快乐！
其次，同意任可老师的观点，用欣赏的眼光看待她。其实她有很多闪光点。一个11岁的孩子会做做饭洗衣等家务，尤其是跳舞跳得很好。结果她请了表妹做主任。她理解的节目《好日子》获得了一等奖，受到了全体师生的好评。我们抓住这些话来表扬她，鼓励她说她为班级赢得了荣誉。就这样，学习逐渐有了进步，哪怕是一点点进步，我们都没有忽视。在语文课的听写中，这个女孩把所有的单词都答对了。我很激动，还夸了她。我说:“看来只要你用心，没有什么是困难的。看，你把这些话都记在心里了。你昨晚一定复习过了！看，比一些平时学习好的同学还要好！只要努力，就不会比其他同学差吧？”她轻轻地点了点头。但我还是在她眼里看到了多一点自信。有了这一次，我在以后的学习中始终坚持“欣赏、表扬、鼓励”的方针。她的成绩也是步步高升。同时，在班主任老师的帮助下，数学也有所提高。继续这样下去。最后她以语文71分，数学68分的成绩顺利进入初中继续学业！
1.奉献你的爱，增加你的自信。中国现代教育家夏丐尊也说过:“没有情感和爱的教育，犹如没有水的池塘。如果没有水，就不叫池塘。没有爱，就没有教育。”作为班主任，要做好教育工作，首先要有一份真挚的爱，用爱的甘露滋润孩子的心灵，用爱点燃纯洁的灵魂。对于那些学习困难的学生，尤其是那些留守的学生，教师
给他们爱，经常鼓励、帮助、督促他们增强自信心。
2.用欣赏来促进它的发展。每个学生都有优缺点，学困生也不是一无是处。对于学困生，我们教师要及时给予引导和肯定:尽力挖掘他们的闪光点，尽力从表扬中满足他们的心理需求，让他们感到欣慰和快乐，增强荣誉感、自信心和上进心，提高他们的学习兴趣和内在动力。当孩子对学习有兴趣，有动力，她的提高就变得容易多了。
爱和欣赏改变了张文丹同学，也带给我作为班主任无限的欣慰和快乐！班主任要做好班级工作，尤其是教育工作，就要对自己的角色进行定位，实现不同情境下的角色转换。
